1.1: Hva er informasjonskompetanse?

Definisjon 1.

"Informasjonskompetanse defineres kort som erkjennelsen om at man har et informasjonsbehov, evnen til å vite når og hva slags informasjon som trengs, og kunnskapen om hvordan man finner, evaluerer og bruker informasjon av alle slag.

Viktige mål er at brukeren skal:

• Lære å formulere og presisere sitt informasjonsbehov.
• Forstå nytten av relevant og fullstendig informasjon.
• Identifisere passende hjelpemidler for informasjonssøking.
• Utvikle effektive søkestrategier.
• Bruke forskjellige informasjonsressurser, tradisjonelle og elektroniske.
• Vurdere informasjonen kritisk.
• Tilegne seg informasjon og tilrettelegge den for egne behov.
• Bruke informasjon på en etisk forsvarlig måte."

Wikipedia: http://no.wikipedia.org/wiki/Informasjonskompetanse

Definisjon 2.

Informasjonskompetanse

• er å forstå når det er behov for informasjon
• er å definere og formulere behovet for informasjon
• er å kunne lokalisere, evaluere og effektivt nyttiggjøre seg informasjon i egen læring og forskning

Høyskolen i Bergen: http://www.hib.no/biblioteket/informasjonskompetanse.asp

Definisjon 3.

informasjonskompetanse

"informasjonskompetanse, en samling av ferdigheter som gjør en person i stand til å identifisere når informasjon er nødvendig, og som setter vedkommende i stand til å lokalisere, vurdere og effektivt anvende denne informasjonen. Opplæring i informasjonskompetanse gis ofte av bibliotekene."

store norske leksikon: http://www.snl.no/article.html?id=13353827&o=1&search=informasjonskompetanse

Definisjon 4.

"Information Literacy:

The skills necessary to locate, access, and use information in today’s society."

Library tutorials: http://www.usd.edu/library/instruction/glossary.shtml

Definisjon 5.

"I det store trekk kan man si at informasjonskompetanse er evnen til å søke, kritisk vurdere og kreativt utnytte informasjon. I en mer detaljert oppsetning kan vi si om en informasjonskompetent persom, at han/hun:

• er klar over at korrekt og fullstendig informasjon er en forutsetning for gode beslutninger
• innser et behov for ny informasjon
• identifiserer mulige informasjonskilder og informasjonssøkehjelpemidler (trykte og elektroniske)
• formulerer hensiktsmessige søkestrategier
• søker effektivt etter informasjon
• vurderer informasjonen kritisk og velger ut informasjon
• utnytter ny informasjon kreativt."

"faglig informasjon på internett" av Pål A. Bertnes